高考作文拟题方法
“不敢越雷池一步”这个成语,比喻不敢越出一定的范围。在一般情况下,作文的写作对象和写作范围都是严格限制在题目框定的范围之中的,不能超越雷池半步,否则就有可能离题。
但是,在特殊情况下,如有些作文题目,从表面看来,写作的范围太窄,无法取材,甚至无从下笔时,为了快速完成审题任务,明确写作范围和写作对象,必须大胆进行辐射思维,超越原题目文字上规定的写作范围取材,我们把这种审题方法叫做“超越雷池法”。
比如《在今天的课堂上》这个题目,看起来很容易,但只要仔细推敲一下,就知道它的写作范围极小,如果不越过命题的“雷池”,就很难下笔写作。因此,写这个题目,必须到“今天的课堂”以外的广阔天地去取材,平常同学们的刻苦练习,老师的认真教学,领导的热心鼓励,家长的殷切期望等等方面的材料,都可以用“在课堂上的所见、所闻、所想、所感”为线索串联起来写作。这样,文章的内容就丰富多彩了。当然,并不是把所想到的材料全部写进文章,写什么,不写什么,还是要根据表达主题的需要。既已超越雷池,主题也就容易确定了。在《在今天的课堂上》这个题目中,可以反映同学们为四化建设而刻苦学习的事迹,可以歌颂老师辛勤耕耘、无私奉献的精神,可以赞扬学校领导认真抓教、积极支持教改的功绩,还可以表现梅花香自苦寒来的主题等等。再譬如《今日见闻》这个题目,不要只把思维囿于狭义的“今日”这个小圈子中,审题时也可以超越“雷池”,写广义的“今日”之见闻,即最近一段时期的见闻。《怎样看待自我》这个题目,审题时也不能把思维框死在“我自己”这个“自我”中,而应该越过“雷池”,写泛义的“自我”。如果认为“自我”就是我自己,思路必定无法拓开,甚至会走进死胡同。所以说,超越雷池法是开拓思维、快速完成审题任务的有效方法。