“窗”的 初中学生作文点评

    这是一篇象征性的作文。看到文题，我就想起了同桌给我讲述的在她家里发生的故事。于是我以第一人称的手法写下了同桌与父母之间发生的一切。这篇文章的开头看似显得有些突兀，行文中没有任何文字涉及“窗”，似乎离题了，但实际上我是想在结尾时自然而然地点题，取得给读者忧然大悟的艺术效果，至少我是这样认为的。

    从文章的结构上看，虽没有其他文章的所谓首尾照应，也没有刻意用华丽的辞藻来进行抒情，但在构思写作时我是费了一番心机的。比如，开头的“我”内向、文静、不善言辞，就是为下文的故事中用笔记本进行交流做的铺垫。这是我在审题和构思行文时就想好了的，选材、审题、构思一步完成。

    我还觉得文章在立意上也应该深远些，读来让人深思。所以我从同桌的谈话中发现了两代人的“隔膜”，而这个隔膜并不是往常人们常说的“代沟”，而是由于父母的不关心自己，只知道一味地对别人的事说长道短，这引起了同桌的反感，所以才不愿与父母交谈，最后导致无话可说的地步。由于“我”的沉默，引起了父母的注意，而“我”又不愿多说话，所以才有了父母放于桌面上的笔记本，才有了“我”与父母之间的纸上交流，而最后笔记本成了我们之间的互相看见片方心灵的一面“窗户”就是自然而然的了。