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散文一组 情景相依

时间:2024-06-26 16:35:10 | 文章来源:三思网

    请看一组出自同学之手的散文,《春游长寿湖》、《雾中登壶山》、《家乡月色》、《峨嵋金顶观日出》以及《春江晨曲》。

    这一组散文一个共同特点,是以优美的文字描写了所见到的景物。请看《春游长寿湖》中“游船随后将我们载到高峰岛,这里又是另一番景象:岛上到处是青松翠柏,静得只能听见惆啾的鸟鸣。高峰岛也真是名符其实,登上高峰,长寿湖方圆数十里的湖光山色尽收眼底。远处,环湖的是云遮雾绕的群山,露出如黛的轮廓;近处,湖天一色,那湖活脱脱如女蜗补天遗落在地上的一块,绿得透明,亮得耀眼;左边尽头处,狮子滩大坝隐约可见,如巨龙卧波,似长虹行空。”

    再看《雾中登壶山》中“离开了名山宫,此时,天空中一轮红日喷薄而出,云蒸霞蔚,极为壮观。远处的群山在雾海中忽隐忽现,犹如万马奔腾。仰望顶峰,一朵朵白云如一团团棉絮悠悠地飘忽而过。那峰顶的电视差转台在雾气中象琼楼玉宇一样缥缈、虚幻。正当我欣赏……此刻,我置身于这瞬息万变的垅界之中,有腾云驾雾、飘飘欲仙之感。”

    还用多引吗?我看不用了。写湖光山色,写云雾之景,何其细致,何其逼真,让人如身临其境、如置于景中。其余几篇的写景又何尝不是如此呢里写观日出,写月夜,写晨景,笔下的功力可真不一般,可真让人连连赞叹,

    散文,尤其是游记,其写景是首要的一点。游览一处,连所见到的景物都说不出个所以然来,只会是“太美了!”“真棒!”“绝了!”空洞感叹,又怎能收到好的效果!又怎能有具体感受!

    写景,必然依靠用词,而词藻的华美、恰当,则有助于把景写生动。

    写景,必须用修辞手法,才能形象。尤其是比喻、拟人、对偶、排比,时而用在文中,使文章增光添色。这在一组散文中已能清楚见到,我们不再一一举例。

    写景,无疑是为了抒情,抒热爱壮丽河山之情,抒热爱神奇大自然之情,抒内心无比喜悦之情。

    请看:“峨嵋山金顶上的日出是壮观的,可今日中国各地的建设场景,不正象峨媚金顶日出一样气势磅礴,蔚为其观么!”

    请看:“敬爱的周总理呀,您老人家安息了,但您亲切关怀下建设起来的长寿湖及闻名于世的狮子滩梯级电站,却象一颗明珠,更加光彩照人了。想到这里,我心情激荡,内心充满着一股奋发向上的力量。”

    请看:“这就是八十年代第七个春天唱不完的春歌,奏不完的晨曲。…”

    这不是在写景的基础上抒发感情么,

    这不是边写景边抒发自己的感受么!

    是的,很真挚,很实在,与景浑然而成一体,可说是景入情怀,情景交融。

    当然,在写这类文章时,还应巧妙引用。比如“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”、“举头望明月,低头思故乡”,“松花冉冉点苍苔,屋角桐花次第开”巧妙引用古诗,有助于文意的表达,增强文章的感染力。

    游记之类的散文,我们常写,但如何提高水平,每个人情况又不尽相同,可能有的缺少描写,有的词汇贫乏,有的知识面窄,有的观察不细,有的——诸如此类,我想,通过读别人的范文,我们会从中得到启发,从中找出自己的不足,以有针对性地予以改进,以人之长补己之短。

    在学习范文中,不断总结,不断提高。

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