小学生作文技巧:六问法写人物
小学生作文无非就写人状物写景记事外加看图和想象几种,今天我们来学习一下用六问法写人物。
六问法是六种问题,用英语单词比较好表述,分别是What、where、when、who、why、how这六个疑问词。用这六个词提问,次数不限也不一定所有都要用上,六个词可以提出非常多的问题。
写人物的文章,一般先要思考写谁,也就是问写谁,然后再问为什么写这个人?这个人怎么样等等。
举例:写你的好朋友。
问题1:你要写谁?(who)
回答:小明、小王、小李都是我的好朋友。
说明:如果这个问题回答不上来,没关系可以多写几个人名字,然后往下问。
问题2:为什么要要写他?(why)
回答:他是我的好朋友。(这三个人都是)
说明:这个“为什么”要问,但有些时候对写作意义不大,无法直接提供可以写的东西,但是一定要问,因为这个问题可以保证不跑题。
问题3:为什么你认为他是你的好朋友?(why)
回答:我们经常一起,互相帮助,假期一起玩。
说明:你认为他是你的好朋友的原因是什么,也就是要用一些事情来体现他是你的好朋友。一般从这个地方就可以确定究竟写哪一个人了。
问题4:他长什么样子?(how)
回答:高高瘦瘦的,戴一副黑边眼镜。
说明:介绍好朋友的外貌特征。这个题与2、3题衔接并不紧密,只要问出人物的名字,就可以问长相。
问题5:你们一起经历过什么事情?(what)
回答:我的家门钥匙丢了,他帮我一起找。
说明:这个题和第3题想通,体现一个人是你的好朋友一般要有事情来说说明。
问题6:钥匙丢了你的心情怎么样?(how)
回答:非常着急。
说明:how是六问法中最重要的问题之一,另一个是why。how除了可以问长相还可以问情绪,这个特别要注意。
问题7:丢钥匙的事发生在什么时候?(when)
回答:上个月的一天下午放学。
说明:when一般是事情发生的时间,这个在六问法中用处不是很大,和where类似。
问题8:得知你要是丢了以后他是怎样做的?(how)
……
总结:利用六问法来梳理框架,一定要记住,六问法是六种问题,可以根据实际情况随时调整,没有什么固定用法。可以针对上一个问题的答案问下一个问题,也可以从任意一个角度出发提问,问题不用一定是连贯的。
用六问法提问,提出来的问题一般不出现在文章中,而是用问题的答案按照一定顺序进行组合形成一篇文章。
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