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写议论文是否也要联想

时间:2024-03-08 09:41:37 | 文章来源:三思网
记叙文要联想,议论文也要开展联想。因为联想不仅仅是构思文章的一种重要手段,联想还可以使我们思维开扩,冲破现实生活的种种局限。有个作家说:联想能力能使一切片断事物变为完全的整体,使缺陷的世界变为充满的世界,它能使一切事物都完整化,甚至也使无限的、无所不包的宇宙变得完整。鲁迅先生的《野草》,陶铸的《松树的风格》都采用了联想。
    议论文的联想,不仅在议论时要用到,在运用各种论证方法(如比喻、类比、对比)时也要由此及彼地进行联想,即使在选择议论角度时也要学会联想。以《桥的联想》一题为例,如果思路不开拓,只是局限十桥,局限于交通中沟通作用,那么在议论时只能就事论事,人云亦云,文章不会有新意,反映出来的天地必定十分狭小。如果我们不局限于眼前的桥梁,从有形的桥梁想到无形的桥梁,构思议论的天地就十分开阔、从桥可以想到国际之间友好往来的友谊之桥,想到社会生活中人们交往的人际之桥,想到师生之间传授、学习的知识之桥,想到革命先辈用鲜血和生命凝聚的革命之桥,想到建造跨越20--21世纪的时代之桥……由于思路不再拘泥于“桥”的本身,而着眼于广阔的生活画面,就会使议论深刻。
    写议论文时,常常运用比喻论证、类比论证或者是对比论证,不论用哪一种论证方法都要把握住相比点、类比点或者是对比点,在这时也需要联想设计。三十年代丰子恺先生画了一幅题为《教育》的漫画,画面上是一个泥人师傅,用泥模制造出的泥人个个一模一样,用这幅画来说明,要是象制泥人师傅那样去培养受教育的人,那么这样的教育是失败的。这里把制作泥人与办教育进行比较,指出办教育是不能象制作泥人那样,把一个个泥团往模子里按。这个联想既生动又形象。再如《黄生借书说》虽不是论说文但在最后采用类比法来推出结论,对我们学习议论文写作也有启示。
    议论文的论证方法是多种多样的,不管哪种方法都要学会由此及彼地进行联想,学会触类旁通。联想的种类有相似联想,相关联想,对比联想和类比联想,只要我们平时认真思考,积累丰富知识,思想就会敏锐、活跃,文思就会畅通。

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