初中语文期末作文预测:《那时______》(范文7篇)
今天给同学们整理了:初中语文期末作文预测:《那时______》(范文7篇),语文学习贵在积累与应用,非一日之功,望大家能沉心学习,坚持不懈。
01
那时,我是一条鱼
那时,我是一条鱼,我是一条在岸上行走的鱼。
岸上行走
我叛逆,我要上岸行走。
我忤逆,我要离开我祖祖辈辈生活的地方。
我要上岸,我要用鳍行走,以鳃呼吸。
我只不过是想上岸行走,我不想再看到同伴们或暴尸于河岸,或漂浮在乌黑的水面上。
看,上帝在打盹,我轻轻一跃,终于上岸了。
我与痞子蔡
痞子蔡曾经说过:即使是把太平洋的水都倒过来,也浇不了对你爱的火焰。
我想,痞子蔡错了,大错特错了。因为,太平洋的水都被污染了。就连我,一只小小的鱼,都要上岸行走,何况他,痞子蔡?
但是,我和痞子蔡,终究是不一样的。他“上网”不会掉进去;而我,“上网”只能掉进微波炉里面。
我有时会想:人真是一种可爱的动物,他们把空气污染,然后再把口罩戴起。
还好,我只是一条鱼,可是我的鳞片在慢慢脱离掉落。
走进沙漠
天!我找不到杨万里的“接天莲叶”,怎么办?只好去寻找王维的“大漠孤烟”。听说,在沙漠中还有几株真实的骆驼刺,说不定在大漠之下,会有干净健康的水源!
我想,我的目的地就在前方。一条小小鱼的愿望,就要实现了。可是我感到难受,我不得不用鳃慢慢小心地呼吸。
尾声
我是一条鱼,如果我死了,请不要为我哭泣,因为世界上最后的一滴眼泪将是鱼的眼泪。
我希望,你们能够把我的鱼骨当做一个指路牌,指示下一条上岸行走的鱼。我希望,能够把我的灵魂化做一阵凄凉的呐喊,告诉人们要保护环境。
那时,我是一条鱼,一条行走在岸上的鱼,但是现在,我就要死了。
如果有下辈子,我希望我是一条鱼,一条生活在明澈水中的鱼。
【点评】
如果说,“另类”这个词语在现在中学生的心目当中被推崇的话,那是他们这时期心理喜欢追求创新的反映。而这篇优秀文章的构思绝对可以算是“另类”的代表。作者借助天马行空的想象和联想,把自己居然变成一条寻找去陆地生活的小鱼,冒着逐渐死亡的代价,从上岸后一路向沙漠去寻找适合生存的地方。其结果多么的无奈,多么的心酸。通过这样的情节,我们看到了他沉重的主题——地球被严重污染,只有在沙漠才可能发现纯净的水。
文章的段落构思出彩,文笔具有杂文的幽默辛辣,而且注意了情节的连贯一致。篇末点题,突出了全文的主旨。
02
那时花开
一朵花,人们只惊艳于它的娇艳,却忘了它在开放时,历尽了煎熬。
花瓣芬芳
花,一瓣游离在醉人的南宋,另一瓣又在绝情的北宋凋零。
是谁吟“知否,知否,应是绿肥红瘦”,是谁叹“帘卷西风,人比黄花瘦”,是谁把彻心的悲恸荡漾在千年以后?
本是大家闺秀,李清照,不愁温饱,饱读诗书,窈窕淑女。是什么让她有感蚱蜢舟载不动许多愁,是当时黑暗的社会啊!让她一夜愁白了头,愁的是人情还是世道?她的人生分离在南北两宋,她的情愫却愈发滋生,丈夫的逝去,世道的不公,她虽悲痛却愈发坚韧。她用文字释放自己,那一个个字里藏着的是她流不完的泪滴,镶的是她满是疮痍的心啊!文字,流传千古,也让她散落的花瓣弥香人间。
花傲凡俗
谁会忘记这个唯一在中国政坛上叱咤风云的女皇帝?她就如一枝金花,散发耀眼的光。
是啊,她太出众了,太多人看到了她呼风唤雨的豪迈,为地位而掐死女儿的狠毒,当然还有她的过人智慧。然而,有多少人看到她落发为尼时的凄苦,有多少人涉略她高处不胜寒的孤寂,一个风云人物,面对历史的尖锐评价,人们的零言碎语,却早已料到,在墓志铭上表现得如此坦然。
她,就是武媚娘,一朵傲立在山巅孤独开放的花。
花开冷艳
有种文字,当你看到它,心会猝地一紧,然后轻叹然后莞尔,那是触动你灵魂的字。
当她轻描淡写地说出“人生是一袭华美的袍,爬满了虱子”,那是一种怎样的心境。心静,心境。张爱玲,这一朵冷艳的花,在社会的颠沛流离和婚姻的挫败后,她似乎已感看破红尘了,她的文字,在冥冥中诉说着她的不幸,却充满着理性与美感。她时尚,她冷傲,可是她的心还是通红的,她用文字的形式表达自己对人生与社会的看法,坎坷也许更造就了她,于无声更胜有声,就像花的开放冷艳无声。
历尽血泪,几多坎坷,几许辛酸。令人欣慰的是,那时花开,此时花香依在。
03
那时我感到很温馨
那天,我代表学校参加与其它几个学校的比赛,最后一项是800米。
“加油!”我在心里暗暗给自己鼓劲。“呯”——的一声,老师扣下了发令枪,心在一瞬间提到了嗓子眼,紧接着便飞奔而去,稳住呼吸,控制速度好,非常棒!
我在心里对自己说。“超过去!”眼看就要超过前面的人了,可她不知什么原因向外来了一下,我心里一惊,急忙放慢脚步,但左脚因为冲力太大,没有稳住,便扭了一下。钻心的疼痛立刻从脚上传来,眉头不自觉的就拧在了一起,步子也放慢了。
抬头望望前方,一百米外就是终点。“不能输你不能输!”“加油啊,再冲一下!远处传来同学们激动的呐喊声,我一咬牙,不顾脚上的疼痛,向终点冲去。一过终点,我便瘫倒在了地上,双手抱脚,“疼……”额头上挤出细密的汗珠。“怎么了?”一位同学关切地问。
疼得说不出话,只是一直拧着眉头,手死死的按住脚。大家都围过来,一位同学发现了异常,急忙问我“是脚吗?”我冲他微微点了点头,他推开我紧抱左脚的双手。发现了那一片红肿,赶快对我说:“能站起来么?我们去校医室!”说着便和旁边的几个同学想要扶我起来,而那疼痛已经耗尽了全身的力气,刚站起来便又想向前倒。
“慢点,慢点!”他赶快扶住我,然后对周围的人说:“你们扶她到我背上。快点!”“啊?”我愣住了,愣愣地让同学们把我扶到他身上。我可不轻,而且从操场到校医室间有一段不近的距离。心里有个软软的地方被触碰了下,泛起圈圈涟渏,阳光暖暖地我们身上,这种感觉,真的好温馨。脚上的疼痛似乎减轻了不少。
“谢谢!”我微微地笑了。“不用。”他也笑了。不知是谁拍下了那个场景,好美,好温馨。
感谢你给我的那个场景,感谢你给我那次温馨。那时那境,我真的感觉很温馨。
04
那时我感受到了执着
我喜欢向日葵,或许是因为她的执着。她以45的微笑+45的昂首=90的执着追求,折服了我的内心。
以前,马路旁边种了几株向日葵。无风的午后,向日葵的一道道轮头和太阳下的一道道光圈比美。虽然只有几株,显得孤零零的,但她们始终以一个不变的姿势——昂首,来面对风吹雨打。她舒展着她的叶片,紧密而不失条理的纹路清晰可见,淡美朴素的年华,永远向阳,它的果实,毫无保留的献给人类。
倚窗静思:无垠的草地上,一片金黄色的向日葵挺立在其中,她们每天面朝太阳,不会累吗?她们每天以一个同样的姿势,不会厌吗?斑驳的绿和耀眼的黄融合在一起,仿佛是毕加索的《向日葵》。她们仿佛在翘企,仿佛在凝思。那她在翘企什么?又在凝思什么?或许我们的追求与她所追求的不一样罢,她所追求的是生命最本质的追求,不掺任何杂质。她每天向着太阳,允着阳光,不是故作姿态,而是源于心底骄傲的自信。
我心了然,不论怎样,也阻挡不了她向阳的步伐。无论酷暑还是严寒,无论斗转还是星移,她都依旧执着,昂首的追求梦想,她的梦想或许是同太阳一样,带给人们温暖。不管在面朝太阳,实现梦想的途中有多少黑暗,她都会用自己单纯的内心驱逐黑暗。无论前方的路有多黑,都阻挡不了她拥抱阳光。
那时,我感受到了执着,人生不也一样,只要坚定了一个目标,都要至死不渝的走下去,也许会经历寒打霜逼,但只要我们最梦想有一颗执着,炽热的心,就一定能迎向成功。
一阵风,送来了一缕清爽,摇落了一片金黄色的花瓣,那不正是她璀璨的笑吗?
向日葵教会了我:永远面朝阳光,永远执着,就不会让黑暗环绕身边。
那时,我学会了执着。
05
那时我很感动
那时花开有时,感悟人生,就好像在那顷刻间被某种意念所心之醒悟。
——题记
早晨,微微曙光透过无数的星点缝隙,映在那冰冷的水泥地上;不过,这恰好增添了几分情调,绘成一抹憧憬并伴有丝丝灰暗痕迹的风景。
一阵微风拂过,抚摸着那柔和的微光,荡漾起一曲曲悲切的调子来……于是,我耳边正传来泠汀的潺潺水声。那是一条小溪,溪水岸边的一处草草坪上,正有一对母子,在那用弹弓打玻璃瓶……我走近一看,那小男孩大约七八岁,可老是打不中,但他的母亲却依然很耐心地捡石子,并小心翼翼地放在小男孩的手中,似乎这样的动作已经很娴熟。我有些着急,便上前说道:“阿姨,打瓶子应先对准了再打。”“哦……他看不见……”只听阿姨平和地答完,便又继续捡石子;当时我怔住了,蓦地,张口吞吐道:“哦……对……不起……啊。”原来他是看不见的,我知道我犯了不该犯的错。
于是继续在旁边认真的看,可是我真的有些迫不及待,便往后退了几步,边走就边祝愿他能打到玻璃瓶……没走几步,“吱”的一声清脆悦耳的随着风传入我耳中,顿时感到前面一片模糊,烟笼寒水月笼沙般的难以置信。转过身,只见母亲抱着儿子,那片场景是那么的美好,那么的动人,那么的清晰。顷刻间,我的泪水划过脸颊,心底里的余悸还隐约动荡着,浮现出缕缕若笑靥如花般的涟漪来……那抹景,让我刻骨铭心的存放在我最深处的记忆中。
夜晚,淅淅沥沥的雨挥洒在路面上,由于出门到书店买书,忘记带雨伞了,结果买完书只能在书店门口等待着雨停。
等着等着,雨却越下越大,好像故意捉弄我似的。我心里焦躁不安,一会儿跺脚,一会儿伸长脖子观察雨势何时能变小。这时,身后传来脚步声,转身,发现书店阿姨正把手里的雨伞递给我,我不好意思地练练摆手拒绝。阿姨说,“拿着吧,雨还停不了,你拿我的伞回家吧,不要耽误了学习。”“那,那这伞?”“天晴后,你抽空给我送回来就可以了!”阿姨微笑着告诉我。我感动地把头点了好几次,恨不得给阿姨鞠躬
雨还在下着,不过变得很小很小、很软很软,正滴入我的血液中,流淌着,流过我的心底,浮现出缕缕若笑靥如花般的涟漪来……那雨景,是那么的自然,那么的纯美,那么的温馨啊。
人生中有许多次温暖的回忆,回首阿姨给我伞的眼神和话语,那时,我好感动。
赠人玫瑰,手有余香。我会像阿姨一样,凭借一己之力,把真善美传递。
06
那时我幸福着
灯光透着指缝投射来,我伸出双手,仿佛有一丝温暖。
年少的我们,都太执着于表达自我。我却不知道该怎样去表达我的感情。世界很小,又很大。每个人都在忙忙碌碌的做自己的事。于是,我就习惯一个人在街道上闲庭散步。每晚,当我仰头看见昏黄的路灯时,我的心就被这暖暖的灯光包围。
我看见灯光周围绕着飞的飞虫,它们一个个很小,它们旋转着。我觉得它们好像一个个没有家的人,孤独的奔走在外,那么的渴望温暖。我的心又跳动几拍,寒风又吹拂过来,脖子感觉凉飕飕的。我把衣领不由得拢了拢。微凉的夜色蓦地让我想到了家,只有家才会那么温暖。我又向前走了走。我想到今天我跟她吵架了,还没有想太多,我就跑了出来。
我弄不明白为什么大人总不理解我们,当然,我们也不理解大人。他们总说,瞧瞧,别人家的孩子怎么怎么样,你怎么不能让我少省一点心。他们有着无言的打击,给了我一道伤疤。我不喜欢她把我与别人比。于是,积聚已久的情绪全在那一刻爆发。我第一次吼了她,你为什么不能为我想一想?为什么你总认为我不行!我把门一摔,毫不犹豫的转身出去,留给她的只有一个背影……
我不知道出来多久了,也许,太久了。我开始有些后悔了。我不该那样的,我没有想后果就做了,我知道我伤了她的心,内心有万千的愁绪涌上来。我看见地面上那斑驳的影子,感觉它像极了我,孤零零的。
寒风再次吹拂了我的脸颊,我又缩了缩脖子,不知道怎样走上了回家的路。我知道距离家大约有100步的距离,我看着自己的脚向前迈去,我想,见到她是否要说对不起。
正当我低头想着,步子还没有走到50步时,我停住了,我看见离我不远的地方有一个人站着,夜色笼罩在她的周围,看不清她的模样,可我有一种熟悉的感觉。我忐忑着向前走进,是她!我盯着她许久,她搓搓手,又跺跺脚,不断地哈气,还左右不断地张望着……
我的心一下子揪紧了,我跑过去,“妈,你怎么……”话语不知怎么一下子说不出来了。她反倒哭了,问我,“饿了没?冷不?妈妈错了,跟妈妈回去吧。”我的心里有股暖流,点点头。我又看见了成群的飞虫在围绕着灯光飞舞,而灯下的影子不再是我一个人……
家是温暖的港湾,即便犯了错,也会容纳你。
那时,我知道我幸福着。
07
那时,阳光下
慵懒地坐靠在背椅上,脸上散落着稀稀落落的阳光。早晨七点的阳光总是在温暖中带着点滴冰冷。
翻阅着手中带着丝丝暖流的周记本,脸上掩盖不住睡意。忽听到这样一句话:去年的阳光下我们还在小升初的紧张中,如今却快要度过初一、迈入初二的殿堂。是吗,没想到滴答答响着的时间,竟是这样的快。
天空不知还映着什么清澈,回忆却不曾淡淡融化。
虽然,那时,阳光下——
小学的学校散发着的微微香气总充溢在鼻间。但在我们眼中的忙碌总是逃脱不掉。没有时间去欣赏无名花的盛开与凋谢,去品味母校树木沧桑的古老,去观察每日操场上飞奔的那幼小身影。让那无情的时间不在自己的注视下缓缓流淌。那时是单纯的,总透着几分天真无邪,总是不懂什么叫“复杂”。阳光自然暖,我经常抱着那松软的阳光,体味恰似轻松的生活。还记得在考试前日轻轻抹去存在已久的“三八”线。归还着“战利品”。在那时的阳光下,无论是暖亦是冰,我总是满目天真,做一个不谙世事的小女孩,做最单纯的自己。总会被人欺骗,总会因为争执而落下不该滴的泪,还是记着在考试失利时后座女生骄傲的眼神,同桌淡定的表情。但更多的还是快乐,无忧无虑的快乐包含着许多。那柔光的阳光,那回忆的难忘,还有那、拾不回的天真。
但是。这时,阳光下——
在现在看来,或许所谓的快乐就是掩饰自己的不快乐,去感染别人,尽力掩藏悲伤。中学的校门总是那么先进,时间也总是欺骗我,长长的一年却是那么短促。依旧记着小学每天哭喊着“作业多,脑袋缺氧、缺氧”。可是只有进了初中才知道什么是缺氧。阳光下带着松松软软的棉花糖的味道,但仿佛有什么总是压着我喘不过起来。小学疯狂的我什么时候学会了内敛?不敢与别人争执,是在淡定,还是在装什么。眼泪也总是努力让它只在眼眶里打转,不让它落下。曾经的单纯、天真、善良似一去不返。有时也会有一个“装纯洁”的头号。现在那中学的操场总是带着满天黄尘,我至今也不知道广播体操的动作。教室外建筑楼每天叮叮当当地敲响,却总没有关注过它的进程,偶然一抬头才看见“哦,快竣工了”。在班里,表面的和谐背后总隐藏着不知情大风大浪。忽然一股风吹过我,刘海被气浪掀起,我懒得搭理,透过那凌乱的刘海继续观察着刺眼的阳光,却发现它并不阳光。
视线重回桌面,手中的本子被我轻轻合上。班里混乱而有秩序,吵闹声混杂。我遥望着这时洒落在窗台上的阳光,想到底与那时的阳光有什么不同?
哦!原来那时,阳光下最温暖的一幕,已经深深印刻在我们心底。
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