初中作文指导的方法
“情者文之径”。情感是文学的内在生命,这在扦情散丈中表现最为明显。
人时任一事物都有这样或那样的情感和看法:是热爱或僧恨,是赞杨或批评,有浓厚兴趣或漠不关心,是留恋或不留恋……等等。而这些不同的感情通过各种不同的形式杆发出来,以真挚的语言向读者展示自己的情感世界,这就是抒情文。
就其抒情的方式而言,有直接抒情和问接扦情两种。
直接抒情是作者直接地扦发强烈的情感,往往感情和熔若喷发,一发而不可收,令读者感到心灵的撞击和强烈的艺术感染力。这类扦情较常运用在气势恢完,场面大的场合,如扦发爱国主义、对祖国山河、名山大川的熟爱子等。
如《中国人》一文中大段大段的扦情,象黄河长江撞击读者的心扉“啊!毋亲,你的胸臆心坎德含多少的辛酸,是一部历史,一部部血泪史一部部挥煌灿烂的血泪史......”;“母亲”的孩子啊!可忆起北平的萦禁城,“湖南的岳阳楼”,……‘让正义之血喻涌吧!让自由之泪洒落吧!让真理之情坚定吧!”.
整篇文章如诗一般地优美和充满激情,每字每句无不充满对祖国的深沉又强烈的感情。
间接抒情是通过文中描叙的丰物作为媒介来扦发感情,比较而言,较为含蓄。有以人杆情、以事抒情、以抽扦情、以景抒情等几种方式。
以其中的以抽抒情来说,大家最熟的莫过于王维以红豆寄情的《相思》,歌咏红豆之物,寄托相思之情。
《星星花》亦以物扦情写生离死别的作文,文章写列:“呈星花又开了,洁白如露,纯净似玉,沐浴着朝霞,生机勃勃,芳香四溢。”多美的花,多么纯洁的花,它正象作者那位欣欣同学,在星星花灿烂开放的清晨池塘边,为搭毅落水小女孩而永远地离去7,……她就象星星花一样的纯洁而美丽,花与人,人与花,是密不可分地融为一体的。星星花上,寄托了作者对欣欣令人泪下之情,怀念之意。
这篇知诗如幻般的怀念之文,情真意切,催人泪下,感染力极强,是不可多得的好文章。
《啊,厚厚的黄土》则是通过黄沙草、沙枣、苦苦菜来寄托思念 散丈,顾名思义,篇章结构要求不象其他文体那样严谨和完整,自由发挥余地大,然而,别忘了文章的主题,应围烧中心将许多似无关系的题材有机地组织起来,反映主题,表达作者的感情。
《童年,星星和梦》没有完整的情节,只有几个童年的片断:知捉迷藏,谈星星、摘菊萄等等,这些片断看起来只是独立的一个个小故事,但都反映了作者对童年时代擎友的一往情深的怀念之情。家乡、热爱家乡的浓情,读者就可从“物”中看出“情”来。
抒情类散文写法是多样的,我们只忽将其中最重要的两.点提醒同学们。
一、要有真切的情。
写散文,要从自己的感受来写,要扦发自己真实的情感,首先要感动自己,然后才能感动别人。
优秀的散文娜是由真切的惑情酸造而成的。白居务说:“感人心者,莫先乎情”。《中国人》中,散发着台湾与海外同胞日夜忍念母亲,及早扑进祖国母亲怀艳的强烈愿望,深深的眷念、强烈的热爱之情感染力强。
三、形散而神聚。
散文,顾名思义,篇章结构要求不象其他文体那样严谨和完整,自由发挥余地大,然而,别忘了文章的主题,应围烧中心将许多似无关系的题材有机地组织起来,反映主题,表达作者的感情。
《童年,星星和梦》没有完整的情节,只有几个童年的片断:知捉迷藏,谈星星、摘葡萄等等,这些片断看起来只是独立的一个个小故事,但都反映了作者对童年时代擎友的一往情深的怀念之情。
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